В РПЦ предложили возродить раздельное обучение в школах для снижения числа разводов

Представителям власти стоит обратить внимание на опыт Российской империи и восстановить раздельное обучение для мальчиков и девочек с целью борьбы с разводами, заявил иерей Федор Лукьянов, возглавляющий патриаршую комиссию по вопросам семьи.

«Современная образовательная система не способствует формированию ответственного мужчины. Возвращение к традиционной модели раздельного обучения может значительно уменьшить количество разводов в стране», — отметил он на юридическом форуме в Санкт-Петербурге (цитата по «РИА Новости»).

По словам Лукьянова, начиная с пятого класса, между мальчиками и девочками возникает «значительная разница в развитии», что требует различных подходов в обучении. «Совместное обучение в старших классах приводит к тому, что после окончания школы выпускники не могут видеть друг друга. Мальчики и девочки расходятся, подготавливаясь к своим будущим разводам», — добавил он.

Иерей также отметил, что современная школа способствует «отложенному родительству», в то время как четкое разделение по половому признаку могло бы вдохновить молодежь на создание семей и рождение детей сразу после окончания учёбы.

«Отложенное родительство — это причина инфантилизма, разводов и долгов по алиментам… Это плата общества за неверную образовательную политику. Возвращение к модели, основанной на преимуществах классического мужского и женского образования, может вернуть интерес молодежи к институту брака и культуре многодетности», — подытожил Лукьянов.

Директор Федеральной службы судебных приставов Дмитрий Аристов поддержал мнение представителя РПЦ, отметив, что сам закончил Суворовское училище, пройдя классическое кадетское образование. «Я полностью разделяю ценности, в частности, Русской православной церкви. Когда девушка приходила на бал, это действительно было событие: оно формировало у мальчиков совершенно иное отношение к семье, браку и детям», — отметил Аристов.

Раздельное образование существовало в Российской империи почти во всех средних учебных заведениях (пансионах, гимназиях, реальных училищах и т.д.), а с 1943 по 1954 годы — и в СССР в качестве эксперимента. В современной России раздельные классы встречаются крайне редко.