Российских школьников намерены ознакомить с условиями обучения в период Великой Отечественной войны. В рамках программы им покажут, как советские дети учились в подвалах во время боевых действий, а также научат пользоваться перьевой ручкой и чернильницей. Об этом в понедельник сообщил заместитель главы управления АП РФ по общественным проектам Александр Журавский, представляя пропагандистский проект «Учителя Победы».
Журавский подчеркнул, что акция имеет воспитательный характер. «Мы недостаточно осознаем, как функционировала школа, и для чего нужны перьевая ручка и чернильница. У большинства уже есть автоматические ручки с патронами. Дети не знают, как заправлять чернила», — отметил он, добавив, что его поколение, вероятно, последнее, которое понимает, что такое логарифмическая линейка. По его словам, современные дети не имеют представления об условиях обучения в годы войны и о том, почему в школе «преобладало женское население». «Это связано с тем, что многие мужчины были на фронте», — добавил Журавский, имея в виду оккупированные украинские земли.
Данный проект предоставит российским школьникам возможность ознакомиться «с этой исторической реальностью», включая «погружение в атмосферу школы в Сталинграде, которая проводила занятия в заводском подвале», добавил чиновник. Также детям расскажут о том, как в Ленинграде ученики «решали задачи» на обрывках газет из-за нехватки тетрадей. По мнению Журавского, такое погружение в образовательный процесс военного и послевоенного времени поможет «извлечь уроки из истории и научиться лучше понимать себя».
Проект «Учителя Победы» продлится до 24 октября и в нем примут участие более трех тысяч учеников 6–8-х классов из России и стран СНГ, как сообщают в Минпросвещения. В рамках программы школьникам также расскажут о «подвигах педагогов», работавших в «бесчеловечных условиях».
Читать еще
Категории
Подпишитесь на нашу рассылку!
Случайное

Минфин РФ разместил ОФЗ ПД-26233 на 50

Как раз вовремя? Производители внедряют

Трагедия и разрушения: Зеленский

Россияне штурмуют на новом направлении

